△ 鳥瞰效果圖

△ 沿街透視效果圖

建筑設(shè)計(jì)  四川盛泰建筑勘察設(shè)計(jì)有限公司

項(xiàng)目地點(diǎn)  四川省綿陽市高新區(qū)

建設(shè)時(shí)間  2023—2024年

建筑面積  約43000平方米

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的高速發(fā)展，學(xué)校不再是系統(tǒng)獲得知識(shí)的唯一途徑，而是培養(yǎng)學(xué)生交流、探索和思辨的空間。營(yíng)造一種開放、自然、生態(tài)、科技的教學(xué)空間，讓建筑與孩子們共同成長(zhǎng)與啟迪，實(shí)現(xiàn)教育的理想國(guó)。

項(xiàng)目基本信息

本項(xiàng)目位于綿陽市高新區(qū)，臨近草溪河與會(huì)展中心，四面臨路，交通便捷。用地呈較為規(guī)則的長(zhǎng)方形，內(nèi)部平整，用地面積約為41畝。

△ 項(xiàng)目區(qū)位                                                                                                                                                          △ 場(chǎng)地現(xiàn)狀

項(xiàng)目為36班全日制公辦小學(xué)，包括教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍、圖書館、報(bào)告廳、輪滑場(chǎng)、餐廳、屋頂花園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等功能。其中就餐區(qū)可容納1200人，宿舍1168個(gè)床位，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)含一個(gè)300米跑道，一個(gè)7人制足球場(chǎng)，一個(gè)排球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)。

△ 平面規(guī)劃圖

溯源云意——設(shè)計(jì)理念

“輕盈如云、流暢自由”的理想教育初衷，讓“漫步云端”的創(chuàng)新思維深刻融入校園規(guī)劃的每一個(gè)角落。如同云朵在天空中自由舒展，校園內(nèi)的各個(gè)區(qū)域也通過柔和而連續(xù)的線條相互連接，構(gòu)成了一個(gè)和諧的整體。使建筑源于自然而融于自然，讓師生在自然的環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。

△半鳥瞰透視圖

△入口廣場(chǎng)透視圖

△學(xué)校南大門透視圖

豐富變幻的樂園天地——校園空間組織

多個(gè)庭院的半圍合布置：

本項(xiàng)目以運(yùn)動(dòng)及公共活動(dòng)紐帶為核心，公共活動(dòng)紐帶連接運(yùn)動(dòng)區(qū)及教學(xué)區(qū)，校園活力值更高。操場(chǎng)作為大庭院，有較高的共享性，各小庭院分屬不同功能區(qū)，具有一定的私密性。內(nèi)庭院空間兼具強(qiáng)烈的垂直指向性，營(yíng)造出校園安靜、純真的環(huán)境氣質(zhì)。

△功能分區(qū)示意圖

戶外活動(dòng)和自然環(huán)境對(duì)孩子們的觀察力、創(chuàng)造力、好奇感、獨(dú)立性和自主性起著非常重要的作用，露臺(tái)、空中花園、主題庭院、空中連廊、主題廊道，讓孩子們可以在安全空間探索世界。空間雖然是固定的形態(tài)，但每一個(gè)孩子探索的方式不一樣，我們希望他們都可以找到自己最喜歡的空間，去延展對(duì)世界的獨(dú)特認(rèn)知。

△海洋星空為主題，寓意科技的庭院效果圖

△以愛國(guó)文化為主題教育，寓意紅色文化傳承的庭院效果圖

△以美學(xué)創(chuàng)想為主題氛圍，寓意藝術(shù)浸潤(rùn)的庭院效果圖

讓上學(xué)變?yōu)槁眯?，一路都有風(fēng)景：

在層疊空間的模式中，置入貫穿整個(gè)校園的公共活力紐帶。活力紐帶是一個(gè)由樓梯、坡道、大階梯、架空層、屋面花園等串聯(lián)起來的連貫的社交空間體系。這一系列非正式集合空間和創(chuàng)新啟發(fā)式的學(xué)習(xí)空間，讓孩子們的課間活動(dòng)范圍不再局限于教室與走廊，活動(dòng)平臺(tái)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地同樣成為自由對(duì)話的場(chǎng)所，讓師生之間的交流、共享與碰撞隨時(shí)隨地自然地發(fā)生。連廊系統(tǒng)營(yíng)造了多處尺度、高低、視野、圍合感各不相同的室外和半室外空間，提供了一個(gè)新的交通方式，形成一個(gè)適合垂直校園體系的交通系統(tǒng)。

△不同視角呈現(xiàn)出的公共活力紐帶效果圖校園大門：采用流體造型，純白的色彩，優(yōu)雅的姿態(tài)，中軸對(duì)稱的12根圓柱，展現(xiàn)神圣、高雅、莊重的氛圍，如書卷一樣呈現(xiàn)在每一位莘莘學(xué)子的面前。

△南側(cè)主大門效果圖

成長(zhǎng)之階：

在校園內(nèi)部，階梯與空間布局相協(xié)調(diào)，形成圍合、半圍合的空間秩序，各單元之間，也因階梯的穿插串聯(lián)更為緊密。階梯、庭院與建筑，景觀與空間相互交融，使校園的空間尺度親切、氛圍和諧。因階梯產(chǎn)生多樣變化形式，搭建出活力的舞臺(tái)，為校園植入向上生長(zhǎng)的空間力量。

△成長(zhǎng)之階效果圖

旋轉(zhuǎn)音樂廳：

   音樂廳采用圓形的空間，圍繞音樂廳做了8%坡度的創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)藝術(shù)廊道，圓形坡道以安全、有趣、激發(fā)探索欲為宗旨，創(chuàng)造多場(chǎng)景的體驗(yàn)空間。

△創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)音樂廳效果圖

花田世界：

充分利用屋頂空間，我們?cè)O(shè)計(jì)了微型輪滑場(chǎng)地、中草藥種植區(qū)域、休閑空間、迷你實(shí)驗(yàn)室等等，全部作為學(xué)生活動(dòng)、種植、研學(xué)空間，豐富課外活動(dòng)，提升素質(zhì)教育。

△屋頂花園景觀平面布局圖

獨(dú)特有趣的學(xué)術(shù)交流中心：

學(xué)術(shù)交流中心包含若谷@書院、大先生會(huì)客廳、星光禮堂等功能，其空間體現(xiàn)了可變性、人性化。充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，若谷@書院為學(xué)生提供了獨(dú)處和交流的復(fù)合空間，讓學(xué)生既能夠在安靜的環(huán)境中思考和閱讀，又能夠進(jìn)行交流和分享。

△若谷@書院入口效果圖

△若谷@書院效果圖

△星光禮堂效果圖

專用教室：

引入STEAM教學(xué)系統(tǒng)，藝術(shù)創(chuàng)意空間，云創(chuàng)中心，融入科技創(chuàng)新藝術(shù)提升，形成數(shù)谷@編程、智谷@科創(chuàng)、藝谷@音美三個(gè)主題區(qū)域培養(yǎng)學(xué)生科創(chuàng)意識(shí)和審美情操，空間設(shè)計(jì)考慮可分可合，多功能轉(zhuǎn)化。

△數(shù)谷@編程中心效果圖

△數(shù)谷@編程中心效果圖

△藝谷@書法教室效果圖

△藝谷@沙畫教室效果圖

△藝谷@合唱教室效果圖

△藝谷@鋼琴教室效果圖

一室一廳的AI教室：

教學(xué)樓設(shè)計(jì)時(shí)融入“教學(xué)無界”的理念，采用了“一室一廳”的空間布局方式，將教室一側(cè)的走道加寬至9米寬，取消教室與過道之間的僵硬隔斷，改為可開啟的落地玻璃推拉門，把過道用于教學(xué)空間，空間可以根據(jù)教學(xué)需求進(jìn)行變化，作為學(xué)生作品展廊、圖書角、交流區(qū)和游戲區(qū)，增加班級(jí)與班級(jí)之間的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教室空間的連續(xù)與變化，賦予當(dāng)代和未來教學(xué)空間的多樣化需求。

△一室一廳模式的教室空間效果圖

△教室外的走廊效果圖

紫谷@生活區(qū)：宿舍和餐廳巧妙地圍繞中庭布置，輕柔的陽光透過采光天窗照射下來，營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適且充滿活力的生活空間。

△宿舍內(nèi)部裝修效果圖

細(xì)膩、經(jīng)考量的視覺體驗(yàn)——校園風(fēng)貌

如祥云般纏繞的米白色鋁板線條，溫柔地?fù)肀е麄€(gè)校園。色彩上不同于其一般校園的五彩斑斕，本項(xiàng)目用純凈內(nèi)斂的米白色加上高貴典雅的紫色為基調(diào)，輔以穩(wěn)重的灰色調(diào)，使整個(gè)校園充滿辨識(shí)度、品質(zhì)感與神秘感，提升學(xué)生的審美情操。當(dāng)自然光線透過輕盈的玻璃及紫色系的鋁板格柵，也為建筑內(nèi)部帶來流動(dòng)的光影，增添幾分靈動(dòng)之趣。通過色彩心理學(xué)的研究，紫色可以激勵(lì)人們運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)揮出最佳狀態(tài)，所以我們將操場(chǎng)、屋頂輪滑場(chǎng)道、音樂廳旋轉(zhuǎn)坡道都采用紫色飾面，使整個(gè)校園更加統(tǒng)一協(xié)調(diào)，一舉兩得。

△外立面效果圖

△鳥瞰效果圖

結(jié)語：陪伴成長(zhǎng)，給予未來更多可能性

創(chuàng)新教學(xué)并不是初衷，“云上漫步”也不是目的，我們真正想做的是為孩子們爭(zhēng)取一份獨(dú)特的童年經(jīng)歷。有時(shí)僅是樹葉間透過的一縷光，有時(shí)僅是悄悄夾在書中的一片葉，今后都可能成為他們心底的柔軟與善良。多樣開放的空間，讓后續(xù)使用有更多的可能性，伴隨著時(shí)光而演變，伴隨著童年而成長(zhǎng)。當(dāng)大片的土地被城市化的浪潮所裹挾，我們?cè)笧楹⒆觽冊(cè)谶@鋼筋混凝土的洪流之中，營(yíng)造出一方伴隨他們成長(zhǎng)記憶的自然天地。

項(xiàng)目名稱：綿陽高新區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)云谷校區(qū)

設(shè)計(jì)單位：四川盛泰建筑勘察設(shè)計(jì)有限公司

主創(chuàng)建筑師：張曉明、劉清香

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)主要成員：寇偉、鮮勇、劉林、張鵬、郭小進(jìn)、戴少偉、陳俊杰、郭慶、孫顯鋒、賴家毅、劉瀟宇、王藝、吳斌、余曉雨、賈靈、王梓蒙、何明凡

設(shè)計(jì)內(nèi)容：方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、幕墻設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)

用地面積：41畝

建筑面積：4.30萬㎡

業(yè)主單位：綿陽高新區(qū)興業(yè)路小學(xué)

設(shè)計(jì)/竣工：2022-2024