《孟子》中說：“庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也。”，四千年前的中國古代學(xué)校就是一個傳授知識，學(xué)習(xí)技能的地方，是文化匯聚與傳播之地。
      隨著人類文明的發(fā)展，學(xué)校作為人類社會最重要的社會性機(jī)構(gòu)也有了更加清晰明確的分類。從幼兒園，小學(xué)，中學(xué)到大學(xué)；從常規(guī)知識教育到專業(yè)技能培訓(xùn)，甚至專業(yè)性的宗教學(xué)校。
      四川盛泰作為改善城市環(huán)境和建筑品質(zhì)的專家，在教育建筑的設(shè)計中不僅完成教育建筑的功能性需求，還根據(jù)學(xué)校性質(zhì)的不同來重新定義了教育建筑對心理的影響，與文化的結(jié)合，同社會發(fā)展的關(guān)系。讓人類文明的火種更加輝煌的傳遞下去。

部分業(yè)績

富順童世界國際幼稚園、廣元特殊教育學(xué)校、四川文理學(xué)院蓮湖校區(qū)理工實驗樓、水富縣第二中學(xué)、柳梧新區(qū)初級中學(xué)、拉薩第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、客家幼兒園、廣漢市北區(qū)小學(xué)、拉薩阿里中學(xué)、中國民航飛行學(xué)院、四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川大學(xué)青羊校區(qū)、四川師范大學(xué)廣漢科教園區(qū)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)雅安校區(qū)、德陽電子科技學(xué)校、七中眉山校區(qū)、德陽市第八中學(xué)、春蕾幼兒園、向陽中學(xué)、巴中市中壩小學(xué)、樂山紀(jì)家小學(xué)、綿陽實驗高中、廣漢中學(xué)、廣漢市第六中學(xué)、廣漢市雒城三中、廣漢市北外中心幼兒園、小漢金廣學(xué)校、實驗新區(qū)幼兒園、廣漢市連山鎮(zhèn)雙泉小學(xué)校、廣漢市南興鎮(zhèn)三星學(xué)校、廣漢市青少年活動中心。